Utdanningsdirektoratet publiserer Læreplanverket for Kunnskapsløftet i læreplandatabasen Grep, som til enhver tid vil inneholde gjeldende versjon av fastsatte læreplaner.
Kunnskapsløftet omfatter over 400 læreplaner, og flere av læreplanene kan bli justert etter hvert som de blir tatt i bruk. Utdanningsdirektoratet vurderer derfor at elektronisk versjon av læreplanverket i Grep er den mest effektive og hensiktsmessige måten å gjøre gjeldende læreplaner tilgjengelig på.
Midlertidig trykt utgave
I 2006 ble en midlertidig trykt utgave av 22 fastsatte læreplaner for grunnskolen og gjennomgående fag utgitt. Denne utgaven er nå ufullstendig og inneholder ikke oppdateringer foretatt i etterkant av publiseringen.
Læreplanverket for Kunnskapsløftet - Samisk
I tillegg har alle skoler i 2008 fått tilsendt trykt utgave av Læreplanverket for Kunnskapsløftet – Samisk (LK06-S). Det samiske læreplanverket inneholder læreplaner for faget samisk og læreplaner for fag hvor det er utarbeidet egne samiske parallelle, likeverdige læreplaner for grunnskolen, for gjennomgående fag og for fellesfag i videregående opplæring. I fag hvor det ikke er utarbeidet egne samiske læreplaner, gjelder de nasjonale fastsatte læreplanene.
Læreplanene for faget samisk som førstespråk, norsk for elever med samisk som førstespråk og samisk som andrespråk gjelder også for elever utenfor samiske distrikt som har rett til opplæring i faget samisk, men som ikke får opplæring etter det samiske læreplanverket i andre fag.
I samiske distrikt, det vil si forvaltningsområder for samisk språk, skal alle elever i grunnskolen ha opplæring etter Læreplanverket for Kunnskapsløftet – samisk. Når minst ti elever i en kommune utenfor samisk distrikt ønsker opplæring i og på samisk, skal de få opplæring etter LK06-S og så lenge det er minst seks elever igjen i gruppa, jf. opplæringslova § 6-2. Samer i videregående opplæring har rett til opplæring i samisk.
Hvor finner jeg læreplanene?
Gjeldende versjon av alle læreplanene ligger i Grep, www.udir.no/grep. Utdanningsdirektoratet forventer at skoleledere, lærere, instruktører og faglige ledere tar i bruk Grep, som er et nyttig og nødvendig verktøy i skoleutvikling og planlegging av opplæringen.