Utskriftsvennlig side tips en vennTips en venn 

Om yrkesfaglige utdanningsprogram

Publisert: 15.09.2009     Sist endret: 15.09.2009

Utdanningsdirektoratet viser til brev sendt fylkesmannen i Oslo og Akershus
Til brevet

 

Det har vært reist spørsmål om elever som tar Vg2 fiske og fangst etter læreplanen i Kunnskapsløftet har mulighet for å ta kystskippersertifikat slik de hadde i Reform94.

Elever på Vg2 kan ta teoridelen for kystskippersertifikat etter de krav IMO og STWC-95 stiller til sertifikater og fartstid som kreves for styrmann og fører av fartøy under 500 brt. reg. tonn. Sertifikatet er ikke nevnt spesifikt i læreplanen, og det er ikke et krav om at elevene må ta teoridelen til sertifikatet. For å ivareta muligheten til å ta sertifikat, har Utdanningsdirektoratet lagt inn deler av teorien til sertifikatet i programfaget ”Drift av fartøy” i læreplanen i Vg2 fiske og fangst. I tillegg kan eleven bruke prosjekt til fordypning til teoridelen av sertifikatet, se tabellen nedenfor som et eksempel på hvordan dette kan gjennomføres.

Opplæringen mot sertifikat på Vg2 fiske og fangst kan beskrives med følgende figur:

Læreplanen Vg2 fiske og fangst:
”Drift av fartøy”

Omfatter teori i emnene:
•  navigasjon
•  navigasjonsmidler
•  sjøveisregler
•  brovakt
•  skipslære

Timetall: 337 årstimer (tilsvarer 449 timer á 45 minutter)

Prosjekt til fordypning
Vg2 168 årstimer (224 timer á  45 minutter)

Kompetansemål hentes fra Vg3 fiske og fangst:
Sikkerhetsopplæring
60 årstimer
(80 timer á 45 minutter)
Radiokommunikasjon
30 årstimer
(40 timer á 45 minutter)
Medisinsk behandling
30 årstimer
(40 timer á 45 minutter)
Fartstid - opptjenes i læretiden eller senere


For å synliggjøre at opplæringen omfatter emner som inngår i sertifiseringskravet, bør skolen utarbeide en lokal læreplan som utdyper innholdet i programfaget ”Drift av fartøy”. Hvis skolen har spørsmål om den praktiske gjennomføringen av sertifiseringen, kan skolen kontakte Sjøfartsdirektoratet.

Nei. Utdanningsdirektoratet viser til følgende presisering fra Politidirektoratet:
Fagutdanning av vektere, forholdet til fagbrev som vekter

Kan elever med yrkesfaglig bakgrunn som har fullført 4 timer engelsk i Reform 94 få dette kredittert som 5 timer i Kunnskapsløftet og dermed oppfylle kravet til engelsk innenfor generell studiekompetanse?

Svar:

Elever som har fullført og bestått grunnkurs og videregående kurs I på en yrkesfaglig studieretning i Reform 94, kan tas inn som elev i Vg3 påbygging til generell studiekompetanse i Kunnskapsløftet, jf. forskrift til opplæringslova § 24-9.

Må elever i yrkesfaglige utdanningsprogram som mangler standpunktvurdering i programfag på Vg1/Vg2 i LK06, opp til full privatisteksamen?

Svar

For elever som mangler standpunktvurdering i felles programfag på Vg1 og/eller Vg2, gjelder følgende privatistordning: Elevene går opp til lokalt gitt eksamen i det faget de mangler standpunktvurdering.

En elev har strøket i et bestemt fag på yrkesfaglig grunnkurs i Reform 94. Da siste eksamen for fag som lå på grunnkurs i R94 var våren 2008, lurer eleven på hvilket erstatningsfag han/hun kan ta. Er det utarbeidet en liste over fag på yrkesfaglige utdanningsprogram i Kunnskapsløftet som tilsvarer fag i R94?

Svar

Programfag på yrkesfaglige studieretninger i LK06 er vesentlig forskjellig fra studieretningsfagene i R94. Det er derfor vanskelig å finne programfag i LK06 som direkte kan erstatte disse fagene.

For å legge forholdene til rette for at elever som mangler fag eller ikke har bestått fag i R94, kan få fullført og bestått opplæringen, gis det dispensasjon fra § 24- 6 i forskrift til opplæringsloven. Fristen for å avholde lokalt gitt eksamen i studieretningsfag på grunnkurs og videregående kurs I på yrkesfaglige studieretninger i R94 forlenges t.o.m. våren 2010.  I studieretningsfag der det har vært arrangert sentralt gitt skriftlig eksamen, erstattes denne av lokalt gitt skriftlig eksamen.

 

Direktoratet i Oslo, Hamar og Molde:   Tlf: 23 30 12 00   |   Faks: 23 30 12 99   |    post@utdanningsdirektoratet.no   |   Mer kontaktinformasjon

Ansvarlig redaktør: Helge Lund   |   Redaktør: Doris Amland   |   redaksjon@utdanningsdirektoratet.no   |   Om nettstedet